凌晨四點，姚街村還籠罩在夜色中，姚家偉已經開始了每天的罡步練習。腳下的青石板被磨得發(fā)亮，那是數(shù)十年如一日堅持的痕跡。“手腕要再抬高三分，儺舞講究的是力道內斂，不是蠻勁！”這樣的指導，他已經說了不知多少遍。
1991年，姚家偉正式跟隨父親學習儺戲，那時這門古老藝術正瀕臨失傳。“我父親姚克水時常在家小聲哼唱，生怕被人聽見。”姚家偉回憶道。正是這微弱的聲音，點燃了他對儺戲的熱愛，也將傳承池州儺戲作為自己畢生的使命。
匠心傳承，從父親手中接過儺戲火種
池州儺戲被譽為“戲曲活化石”，保留了宋雜劇、南戲等古老戲曲形態(tài)，最初用于民間驅邪納福、祈求豐收。20世紀60年代，這門古老藝術面臨失傳危機。
姚家偉出生在儺戲世家，祖輩都是儺戲傳承人。在父親的小聲哼唱中，兒時的姚家偉對儺舞儺戲產生了濃厚興趣。1991年，他正式跟隨父親和其他老藝人學習儺戲。
儺戲表演要求極高，需要通過肢體語言傳達情緒，對眼神、身段都有嚴格標準。學習之初，姚家偉難以領悟技巧，在父親手把手指導下，他不停地騰挪閃轉，磨煉儺舞技藝。儺戲的難點不僅在于動作，更在于唱腔。儺戲唱腔沒有曲譜，只有唱本，靠口口相授流傳。姚家偉常常捧著劇本背臺詞到深夜，熟練掌握繁雜冗長的臺詞。
表演時需要佩戴重逾2斤的木雕面具，固定在臉上，經年累月，姚家偉的臉部都被夾磨破皮。“留存下來的面具都非常珍貴，能佩戴表演已經很難得，每場表演都要盡善盡美。”
為掌握更全面的技藝，姚家偉還練習了儺戲中最難的踩高蹺。在反復練習與表演中，他逐漸成長為優(yōu)秀的儺戲表演者。
搶救整理，讓瀕臨失傳的劇目重獲新生
為更好地傳承儺文化，姚家偉與老一輩共同整理儺戲資料，到各地搜集儺戲唱腔劇本。“那時候聽聞哪家有傳下來的儺戲劇本，我們就連日去拜訪學習。”在他的不懈努力下，《孟姜女》《章文顯》《陳州放糧》等許多儺戲被重新挖掘出來。儺戲表演逐漸活躍，從鄉(xiāng)土民間走上更高規(guī)格的舞臺。
2008年2月，姚家偉被文化部命名為國家級非物質文化遺產項目儺戲（池州儺戲）代表性傳承人。這是對他多年來努力的最好認可。
培育新苗，讓年輕一代接過傳承火炬
技藝成熟后，姚家偉思考如何讓更多人了解、參與儺戲。從組織人員到儺戲教學，他事無巨細，忙碌不停。
每年正月，他全程參與儺事活動，從前期籌備到演出安排，從臺下教學到臺上表演，都親力親為。多年來，僅正月期間他就表演儺戲300余場。
“姚街村正月儺儀已延續(xù)600余年了，每年正月的儺事活動是整個家族最重要的大事。”姚家偉說，“特別是本村的學生們，寒假歸來積極投身儺戲練習，我被深深打動。就沖他們這股認真勁，我也要毫無保留地傳授所學。”
教學時，姚家偉總是最早到場，將面具、服飾、道具擺放整齊。他先示范整套動作，每一個轉身、踏步都力求精準，汗水浸透戲服也毫不懈怠。教“踩罡步”時，見學生記不住復雜舞步，他就用粉筆在地上畫出行走路線，自己踩著斑駁的線痕反復走給孩子們看，青石板上漸漸磨出發(fā)亮的軌跡。
有學生面具戴歪了，他立刻上前調整系帶：“儺面是儺戲的精髓，戴端正了才有威儀。”深夜排練結束后，他總是留下加練的學生，點著燈細說戲文典故。
創(chuàng)新融合，讓古老藝術煥發(fā)時代生機
為使儺戲更易被大眾接受，姚家偉根據(jù)傳統(tǒng)儺戲劇本《五星會》，新編排了《五星觀賞》，充分融合現(xiàn)代元素。他還在《打赤鳥》儺舞表演中創(chuàng)造性改進舞傘動作和唱腔方式，賦予新的時代內涵。
2015年，他應邀參加“中國南昌儺文化藝術周”表演活動，獲得“傘舞”金獎和“關公登殿”優(yōu)秀節(jié)目獎。2018年，他遠赴法國巴黎參加“原生態(tài)意象節(jié)”，其表演得到國際友人和文藝界專家的高度肯定。
姚家偉經常組織“送戲進校園”活動，不僅帶領團隊去往安徽師范大學等高校演出，還深入各鄉(xiāng)村學校，讓學生們近距離接觸儺戲，培養(yǎng)他們對儺戲的興趣與熱情。“牢記使命，一代代延續(xù)。這是傳承一種精神，一種信仰。”姚家偉說。
他深知隊伍年輕化是保護和傳承儺戲的關鍵。這些年來，他以國家級傳承人身份在池州市儺戲傳習館教授儺戲，積極參加各類活動宣傳儺文化，希望帶動更多年輕人走近、了解、傳承儺戲。2015年7月，池州市啟動非遺“名師帶徒”工程，姚家偉作為儺藝培訓班老師，參與了6批工程，帶出方超、姚新祥等多名徒弟。
夜幕降臨，姚街村的儺戲排練場地依然亮著燈。姚家偉撫摸著儺面具上的紋路，仿佛觸摸到父親當年的目光。那些專注與堅守里，流淌著對儺文化的深愛。青石板上發(fā)亮的軌跡，不僅是腳步磨出的印記，更是一條連接過去與未來的文化之路。“只要還有人愿意學，我就會一直教下去。”姚家偉說這話時，眼神堅定如初。
責任編輯：賀鵬云
