本網(wǎng)訊（記者 王振華）在青海省會西寧，有這樣一所學校，一頭連著高原農(nóng)牧區(qū)的莘莘學子，一頭牽著千里之外的上海援青教師。從東海之濱到青藏高原，滬青兩地攜手，讓這所學校綻放出絢麗的花朵。
青海果洛藏族自治州平均海拔超過4200米，為解決農(nóng)牧區(qū)師資力量短缺、辦學水平不高等問題，更好滿足群眾對優(yōu)質教育資源的需求，果洛州借助上海市對口支援的契機，在西寧建設了一所全日制寄宿制完全中學——果洛西寧民族中學。
2017年7月21日，校舍開始動工建設，2019年9月1日正式開學。標準化操場，多媒體教室，寬敞整潔的食堂、宿舍，還有圖書館、科技屋……來自果洛州的孩子們在這里學習、生活，勾勒自己的夢想。
果洛西寧民族中學目前在校學生800人，其中藏族學生778名，占比超過97%；教師68人，其中上海援青教師團隊7人。
常途是上海理工大學附屬儲能中學的黨總支書記，兩年前，他隨著上海市第五批援青干部人才的隊伍，遠赴青海開展“組團式”教育對口幫扶工作，擔任果洛西寧民族中學黨支部書記、校長。“我們借鑒上海的優(yōu)秀教學成果和經(jīng)驗，完善教師績效工資考核、學生日常管理等制度。另外，讓上海支教老師在授課之余，兼任管理崗位，爭取留下‘一支帶不走的隊伍’。”常途介紹道。
授人以魚更要授人以漁，“組團式”教育幫扶讓果洛西寧民族中學的教育有了質的提升。2022年至2023年連續(xù)兩年高考錄取率為100%，其中2023年高考本科上線率飆升至71%，徹底改變了果洛本科上線率長期低于20%的困境。
學校積極探索中學生中華民族共同體意識培育路徑，實現(xiàn)國家統(tǒng)編教材使用全覆蓋，每年赴上海、江蘇研學，開展“同上一堂課”等活動，增進各民族學生交往交流交融。此外，開設的以“新時代、新家鄉(xiāng)”為主題的思政課，讓孩子們通過家鄉(xiāng)發(fā)生的翻天覆地的變化，去感悟新時代的偉大變遷，激勵孩子們奮發(fā)有為、立志成才、建設家鄉(xiāng)、報效祖國。開設的書法課程也深受同學們的喜愛，教室走廊兩邊懸掛的是同學們自己創(chuàng)作的一幅幅書法作品，筆墨之間展現(xiàn)的是中華傳統(tǒng)文化在這里生根發(fā)芽。
6月18日下午，習近平總書記在青海省考察調研。他來到果洛西寧民族中學，了解當?shù)厣钊胪七M教育工作東西部協(xié)作和對口支援、鑄牢中華民族共同體意識等情況。“上海援建的這所中學，培養(yǎng)來自果洛牧區(qū)的各民族孩子，成效明顯，意義深遠。希望孩子們倍加珍惜這里的良好條件，心懷感恩、好好學習，德智體美勞全面發(fā)展，立志成為中國特色社會主義事業(yè)的接班人和建設者，努力為自己贏得人生出彩的機會。”總書記親切地叮囑。
“總書記看望我們學校，是對我們的巨大的鼓舞，作為援青團隊的一員，我們將按照總書記的諄諄囑托，發(fā)揮主觀能動性，把孩子們在生活上照顧好，在學習上創(chuàng)造更好的條件。同時，將發(fā)揮上海對口支援的優(yōu)勢，堅持五育并舉，促進孩子們全面發(fā)展，培根鑄魂，啟智潤心，讓每一個孩子都有人生出彩的機會。”常途說。
責任編輯：陳珺
