近日，“百戲入皖·星耀合肥”名家名角名劇惠民展演迎來精彩大戲，黃梅戲《延年和喬年》在安徽大劇院深情唱響。當(dāng)安慶鄉(xiāng)音邂逅家鄉(xiāng)英烈，百年前的革命壯歌在現(xiàn)代舞臺(tái)上徐徐鋪展，完成了一場(chǎng)跨越時(shí)空的精神對(duì)話。
初心如磐：家鄉(xiāng)戲演繹家鄉(xiāng)英烈精神
黃梅戲《延年和喬年》講述了陳延年、陳喬年與父親陳獨(dú)秀之間那段交織著親情、信仰與革命理想的感人故事。本劇以真摯的情感、細(xì)膩的筆觸，再現(xiàn)百年前那個(gè)覺醒的年代，用黃梅戲的悠揚(yáng)旋律，演繹這段飽含熱血與信仰的崢嶸歲月。
中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)戲劇二度“梅花獎(jiǎng)”獲得者韓再芬擔(dān)任該劇出品人，韓再芬談道：“我們覺得黃梅戲應(yīng)該與當(dāng)代緊密結(jié)合，陳延年和陳喬年的故事離我們并不遠(yuǎn)，黃梅戲具有很強(qiáng)的包容性和可塑性，足以演繹不同時(shí)代的人物和不同的題材?！?/span>
為了讓英烈形象真實(shí)可感，韓再芬?guī)ьI(lǐng)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)付出了大量心血。她多次登門向《覺醒年代》編劇龍平平教授虛心請(qǐng)教，從歷史細(xì)節(jié)中挖掘人物性格，團(tuán)隊(duì)成員潛心鉆研黨史資料，走訪紅色地標(biāo)，在實(shí)地調(diào)研中體悟革命先輩的精神境界。
這種對(duì)歷史的敬畏，轉(zhuǎn)化為舞臺(tái)上的真情流露，飾演陳延年的王澤熙以“苦行僧般的英雄”為角色注解，飾演陳喬年的馬騰則通過細(xì)膩唱腔傳遞出少年英雄的赤誠與果敢。
藝術(shù)創(chuàng)新：傳統(tǒng)戲曲與現(xiàn)代表達(dá)的完美融合
走進(jìn)劇場(chǎng)，簡(jiǎn)約寫意的舞美瞬間將觀眾帶入風(fēng)雨如晦的舊中國(guó)。灰黑色調(diào)的背景上，光影勾勒出老上海的石庫門與安慶的青石板路，隨著劇情推進(jìn)，場(chǎng)景在回憶與現(xiàn)實(shí)間自由切換，這種獨(dú)特的呈現(xiàn)方式源于劇目打破傳統(tǒng)線性敘事的創(chuàng)新嘗試。
“我們以陳獨(dú)秀的回憶為敘事線索，通過陳喬年與父親的隔空對(duì)話，將兄弟倆求學(xué)、入黨、革命、犧牲的片段串聯(lián)起來?！瘪R騰解釋道，這種片段式結(jié)構(gòu)既能突出關(guān)鍵情節(jié)，又能讓父子情、家國(guó)情的情感表達(dá)更具沖擊力。
在藝術(shù)表現(xiàn)上，該劇將傳統(tǒng)戲曲與現(xiàn)代藝術(shù)巧妙融合，音樂設(shè)計(jì)采用交響化編排，當(dāng)黃梅戲標(biāo)志性的主胡旋律與銅管樂器的磅礴聲響交織，既保留了傳統(tǒng)戲曲的悠揚(yáng)韻味，又增添了革命題材的恢弘氣勢(shì)?！包S梅戲曲調(diào)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，感染力特別強(qiáng)，這種特質(zhì)讓紅色故事更易走進(jìn)觀眾心里?！边@種“以情動(dòng)人”的表達(dá)正是黃梅戲演繹革命題材的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
該劇還融入了話劇的臺(tái)詞張力與音樂劇的舞臺(tái)調(diào)度，讓傳統(tǒng)戲曲在新時(shí)代煥發(fā)出新的活力，正如韓再芬所說：“黃梅戲是走在時(shí)代里的戲劇，要用人的故事講給現(xiàn)代人聽?！?/span>
共鳴如潮：惠民展演書寫紅色文化的當(dāng)代回響
“之前在網(wǎng)上看到市民自發(fā)到延喬路祭奠英烈，就深受感動(dòng)。今天現(xiàn)場(chǎng)看黃梅戲演繹他們的故事，更覺得心潮澎湃。”來自蚌埠的觀眾張婷婷特意趕到合肥看這一部戲。合肥的延喬路正是為紀(jì)念陳延年、陳喬年兄弟而命名，如今這條路早已成為紀(jì)念英烈的精神地標(biāo)，這場(chǎng)演出讓地名與人物、歷史與現(xiàn)實(shí)完成了深情呼應(yīng)。
作為惠民展演的重磅劇目，《延年和喬年》更讓優(yōu)質(zhì)戲曲資源走進(jìn)了尋常百姓家。帶外婆觀演的姜廣繼贊不絕口：“戲曲資源這么寶貴，惠民活動(dòng)讓我們花實(shí)惠價(jià)格就能看到名家好戲，太有意義了!”
在現(xiàn)場(chǎng)，不同年齡層的觀眾都在劇中找到了情感共鳴。帶著10歲兒子觀演的市民葉川說：“因?yàn)檫@部戲是弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，帶著孩子來看，也是讓他了解我們先輩的奮斗與犧牲，了解我們中華民族奮進(jìn)的歷史，給孩子以潛移默化的教育?！?/span>
“我們希望更多父母帶青少年來看這部戲，讓他們知道年輕人應(yīng)該有追求、有理想、有選擇。戲曲或許不能直接改變什么，但能滋潤(rùn)人心、陶冶情操，這就是藝術(shù)的力量?！表n再芬介紹。
當(dāng)最后一段旋律落下，掌聲經(jīng)久不息。鄉(xiāng)音未散，英烈精神已在江淮大地上深深扎根，這曲用黃梅戲唱響的英烈壯歌終將成為激勵(lì)一代又一代人的精神力量。
責(zé)任編輯：陸迪
