“西藏自治區(qū)山南市第二高級(jí)中學(xué)2022年高考成績(jī)?cè)俅嗡⑿滦Ｊ芳o(jì)錄，總參考人數(shù)748人，上線745人，總上線率99.60%，其中本科率62.43%，重本率26.47%。 ”6月26日，安徽省新一批“組團(tuán)式”教育援藏工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、山南市第二高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)李敏激動(dòng)地告訴記者。
這個(gè)成績(jī)來之不易。山南二高98%以上的學(xué)生都是藏族農(nóng)牧民子女，是我省“組團(tuán)式”教育人才對(duì)口支援學(xué)校。近年來，我省數(shù)十位教育管理人才和專業(yè)教師前往山南二高，為其輸送先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教育理念。 2019年7月，新一批“組團(tuán)式”教育援藏教師開啟為期三年的教育援藏工作。
“為救李郎離家園，誰(shuí)料皇榜中狀元……”黃梅戲代表作《女駙馬》的經(jīng)典唱段，經(jīng)常會(huì)在山南二高響起。 6月24日上午10時(shí)，在山南二高體育館內(nèi)，藏族學(xué)生們穿著黃梅戲服裝正在演唱黃梅戲，表情傳神，唱腔優(yōu)美，別有一番風(fēng)采。這些小黃梅戲迷來自安徽援藏音樂教師金慧琳組織的黃梅戲社團(tuán)，也是山南二高許多學(xué)生心中的“明星社團(tuán)”。
“黃梅戲是徽文化的代表，也是中華傳統(tǒng)文化的一部分。通過開展黃梅戲的學(xué)習(xí)活動(dòng)，能更加促進(jìn)‘皖藏心連心，中華一家親’。”金慧琳一邊為學(xué)生指導(dǎo)動(dòng)作和表情，一邊笑著說，在這雪域高原，黃梅戲深受歡迎，她和學(xué)生們還將唱詞翻譯成了藏語(yǔ)，以藏語(yǔ)版黃梅戲的形式，將藏漢文化深深連結(jié)。
黃梅戲社團(tuán)成員、高二學(xué)生拉姆措吉告訴記者，她和同學(xué)們都非常喜歡黃梅戲，喜歡中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，“我會(huì)努力學(xué)習(xí)黃梅戲，并且向我身邊的家人朋友們介紹和宣傳，讓更多的人愛上它。 ”
只有打動(dòng)學(xué)生，才能影響學(xué)生。據(jù)了解，山南二高充分發(fā)揮安徽援藏人才優(yōu)勢(shì)，組建學(xué)生社團(tuán)并開展社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校組建了黃梅戲社團(tuán)、鍋莊舞社團(tuán)、美術(shù)書法剪紙社團(tuán)、太極拳社團(tuán)等，豐富校園文化生活，讓學(xué)生了解和感受中華文化的博大精深、豐富多彩，促進(jìn)皖藏兩地人員的交往交流交融。其中，黃梅戲社團(tuán)以漢、藏雙語(yǔ)教唱 《女駙馬》《天仙配》等經(jīng)典唱段，使藏族學(xué)生了解“徽風(fēng)皖韻”;鍋莊舞社團(tuán)借鑒吸收西藏自治區(qū)七個(gè)地市不同特色的鍋莊舞動(dòng)作，同時(shí)融入國(guó)家級(jí)“非遺文化”——安徽巢湖民歌元素，作為“非遺進(jìn)校園”特色課間操，成了山南二高對(duì)外展示形象的亮麗名片。
看完黃梅戲，記者隨后來到正在火熱進(jìn)行中的物理課堂，同藏族學(xué)生們一起做實(shí)驗(yàn)。多媒體教室內(nèi)，來自宿松縣的援藏物理教師楊劉奇手把手帶著學(xué)生們操作實(shí)驗(yàn)器材。學(xué)生們每十人左右圍成一桌，時(shí)而激烈討論，時(shí)而埋頭記錄數(shù)據(jù)，努力驗(yàn)證“機(jī)械能守恒定律”。直到下課鈴聲響起，他們還在交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，意猶未盡。
“安徽的老師們遠(yuǎn)道而來、不辭辛苦，用一種全新的教育方式教我們知識(shí)，啟發(fā)我們思考。上高中后，我對(duì)各類學(xué)科都有了比以往更濃厚的興趣。 ”高一學(xué)生次拉姆告訴記者，“真的很感謝安徽的老師們，我對(duì)他們有很深的感情。 ”
教學(xué)質(zhì)量是立校之本。據(jù)了解，作為山南市唯一一所自治區(qū)級(jí)示范性高中，目前山南二高在校師生近3000人，辦學(xué)規(guī)模、學(xué)校軟硬件、師資力量和辦學(xué)質(zhì)量均位于全區(qū)前列，屬于西藏自治區(qū)辦學(xué)規(guī)模較大的一所學(xué)校。新一批“組團(tuán)式”教育援藏教師進(jìn)藏以來，被安排到不同年級(jí)、班級(jí)中，融入當(dāng)?shù)亟處熽?duì)伍，相互學(xué)習(xí)交流，發(fā)揮示范引領(lǐng)輻射作用。教育援藏團(tuán)隊(duì)還對(duì)教師隊(duì)伍組合、教學(xué)管理方法、評(píng)價(jià)體系等多方面進(jìn)行了優(yōu)化。
“進(jìn)駐以來，我們緊緊抓住中華民族共同體意識(shí)這一主線，開展一系列主題實(shí)踐活動(dòng)，通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，把愛我中華的種子埋入每一個(gè)青少年心靈深處。”李敏介紹，教育援藏團(tuán)隊(duì)注重學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，特別是在教學(xué)質(zhì)量和信息化建設(shè)上，積極爭(zhēng)取安徽的人才資源和資金支持，力爭(zhēng)把山南二高打造成領(lǐng)跑的德育教育示范學(xué)校。
責(zé)任編輯：陸迪
