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黨的二十屆三中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》提出：“聚焦建設(shè)美麗中國，加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型，健全生態(tài)環(huán)境治理體系，推進(jìn)生態(tài)優(yōu)先、節(jié)約集約、綠色低碳發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共...

提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈韌性和安全水平是構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)，也是國家安全能力的重要方面。黨的二十屆三中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》提出，健全提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈韌性和...

山河為卷，改革為筆。省委十一屆七次全會(huì)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安徽工作的重要講話指示批示精神，研究部署新征程上進(jìn)一步全面深化...

黨的二十屆三中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》提出，要健全因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力體制機(jī)制。遵循“因地制宜”，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要方法論，即要根據(jù)不同地區(qū)的資源稟賦、地理環(huán)境、產(chǎn)業(yè)...

教師是立教之本、興教之源。《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》指出，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國最重要的基礎(chǔ)工作來抓，強(qiáng)化教育家精神引領(lǐng)，提升教師教書育人能力。弘揚(yáng)教育家...

文藝是民族精神的火炬，是時(shí)代前進(jìn)的號角。黨的二十屆三中全會(huì)聚焦建設(shè)文化強(qiáng)國，對深化文化體制機(jī)制改革作出專題部署，為在新的歷史起點(diǎn)上鑄就社會(huì)主義文化新輝煌指明了前進(jìn)方向。安徽是文化大省，全省文藝工作者要深入貫徹習(xí)近平文...