習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局就建設(shè)教育強(qiáng)國進(jìn)行第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。建設(shè)教育強(qiáng)國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐，是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。建設(shè)教育強(qiáng)國，龍頭是高等教育。高等學(xué)校要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，認(rèn)真履行人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作重要職能，切實(shí)發(fā)揮高等教育在建設(shè)教育強(qiáng)國中的龍頭作用，更好服務(wù)和推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
自覺履行為黨育人、為國育才的光榮使命
習(xí)近平總書記指出，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國的核心課題。高等學(xué)校必須落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，自覺履行為黨育人、為國育才的光榮使命。要明確培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，將思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要提升培養(yǎng)能力，主動摸清層次定位、確定類型定位、找準(zhǔn)特色定位，積極謀劃基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科布局，補(bǔ)齊短板、突出特色，為高質(zhì)量人才培養(yǎng)提供必要條件。要創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制，把高質(zhì)量發(fā)展作為高等教育的生命線，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，因地制宜地推進(jìn)教與學(xué)的內(nèi)容變革、方法的傳承創(chuàng)新、數(shù)字技術(shù)手段的運(yùn)用等，走好高校內(nèi)涵式發(fā)展道路。
不斷提升原始創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。高等學(xué)校要把加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科作為重中之重，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，瞄準(zhǔn)世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求推進(jìn)科研創(chuàng)新，不斷提升原始創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。要加強(qiáng)有組織的科研，充分發(fā)揮高校在區(qū)域人才資源、科技資源方面的聚集與帶動作用，結(jié)合優(yōu)勢學(xué)科加強(qiáng)科研平臺建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化人財(cái)場物等資源配置，真正發(fā)揮好科研平臺科技創(chuàng)新的核心力量。要加大力度培育高水平科研人才，深化新時(shí)代教育評價(jià)改革，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)和學(xué)術(shù)規(guī)范訓(xùn)練，打造高產(chǎn)量科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)、建設(shè)高層次科研人才梯隊(duì)，提高科研人員積極性主動性創(chuàng)造性。
切實(shí)提升服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展能力
習(xí)近平總書記指出，要把服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展作為建設(shè)教育強(qiáng)國的重要任務(wù)，推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯，提升教育對高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻(xiàn)力。高等學(xué)校要集中優(yōu)勢資源，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，切實(shí)提升服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展能力，賦能教育強(qiáng)國戰(zhàn)略實(shí)踐。要下好“先手棋”，系統(tǒng)分析人才發(fā)展趨勢及缺口狀況，根據(jù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展態(tài)勢，創(chuàng)新教育、科技、人才一體化學(xué)科組織模式，著力造就大批拔尖創(chuàng)新人才，為解決我國關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)提供人才支撐。要提升精準(zhǔn)度，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展為導(dǎo)向，聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，動態(tài)調(diào)整優(yōu)化高等教育學(xué)科設(shè)置，主動將高等教育發(fā)展“小邏輯”融入國家現(xiàn)代化建設(shè)“大邏輯”。要打出“組合拳”，加強(qiáng)與政府、企業(yè)和公眾建立聯(lián)系合作關(guān)系，完善與科研院所、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，一體推進(jìn)“政產(chǎn)學(xué)研用創(chuàng)”協(xié)同創(chuàng)新模式，為服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展提供更加堅(jiān)實(shí)的支撐、作出更多實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。
始終堅(jiān)持以文化人、以文育人
高等學(xué)校作為文化傳承和文化創(chuàng)新的重要陣地，必須始終堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)持以文化人、以文育人。要在守好意識形態(tài)前沿陣地上彰顯更大擔(dān)當(dāng)，壓緊壓實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，準(zhǔn)確把握新時(shí)代大學(xué)生的特點(diǎn)和需求，創(chuàng)新意識形態(tài)工作內(nèi)容及方式，實(shí)現(xiàn)社會主義意識形態(tài)與青年學(xué)生同頻共振，不斷增強(qiáng)主流意識形態(tài)話語的認(rèn)同度和說服力。要在踐行社會主義核心價(jià)值觀上實(shí)現(xiàn)更大作為，發(fā)揮思想政治教育理論課、社會實(shí)踐活動、校園文化建設(shè)等陣地作用，深入開展社會主義核心價(jià)值觀教育，促進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀在高校的全方位深入和拓展。要在加強(qiáng)文化研究和創(chuàng)新上作出更大貢獻(xiàn)，積極推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化的研究和創(chuàng)新，使之有機(jī)融入課堂教學(xué)、文化活動和校園環(huán)境中，形成更多有價(jià)值有分的成果。
高度重視教育對外開放工作
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，完善教育對外開放戰(zhàn)略策略，統(tǒng)籌做好“引進(jìn)來”和“走出去”兩篇大文章，使我國成為具有強(qiáng)大影響力的世界重要教育中心。高等學(xué)校既要扎根中國大地辦大學(xué)，又要放眼世界學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同世界各國共享教育發(fā)展機(jī)遇。引進(jìn)來，就是要有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素，通過引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源、合作培養(yǎng)高層次人才等舉措，豐富我國教育供給，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)人文交流。走出去，就是要吸收借鑒先進(jìn)的辦學(xué)理念與教學(xué)方法，以我為主、為我所用，充分利用國際學(xué)術(shù)科研合作、文化藝術(shù)交流和專家留學(xué)生互派等優(yōu)勢平臺領(lǐng)域，不斷擴(kuò)大教育國際公共產(chǎn)品供給，積極參與國際高等教育重大議題研究，擴(kuò)大對外影響力。
袁維海
（作者系安徽省中國特色社會主義理論體系研究中心研究員、皖西學(xué)院黨委書記）
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