李智琳、李慧琳在2024年全國(guó)“新時(shí)代好少年”發(fā)布儀式現(xiàn)場(chǎng)向觀眾揮手致敬。
李智琳、李慧琳在臨泉縣高鐵站參與志愿活動(dòng)，幫助來(lái)往旅客。
近日，臨泉縣興業(yè)路實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)學(xué)生李智琳、李慧琳被中宣部評(píng)為2024年全國(guó)“新時(shí)代好少年”。發(fā)布儀式上，李智琳、李慧琳與媽媽葛春梅一起推著坐在輪椅上的爸爸李建偉走上舞臺(tái)，共同見(jiàn)證這一難忘時(shí)刻。
“從小我們就看著媽媽無(wú)微不至地照顧爸爸，操持家庭。她還是一名志愿者，熱心社會(huì)公益，從她身上我們學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。”臺(tái)上，慧琳的一番話，讓爸爸李建偉流下眼淚。
生活不可能給每個(gè)人順風(fēng)順?biāo)木秤觯?dāng)有些困境不可避免時(shí)，態(tài)度和行動(dòng)就顯得格外重要。十多年來(lái)，兩姐妹以實(shí)際行動(dòng)作出了響亮的回答：追風(fēng)時(shí)節(jié)，逆風(fēng)飛揚(yáng)，不畏艱難，勇敢前行，緊緊把握生活的主動(dòng)權(quán)，把命運(yùn)掌握在自己手里，以生活強(qiáng)者的姿態(tài)展現(xiàn)青少年的別樣風(fēng)采。
遇困境
挺起脊梁做強(qiáng)者
2008年12月，李智琳、李慧琳剛出生不滿4個(gè)月，爸爸李建偉就因高血壓突發(fā)腦溢血失去了工作和自由行動(dòng)的能力。
為了支撐這個(gè)家，身為教師的葛春梅像一個(gè)上緊了發(fā)條的鬧鐘，每天嘀嘀嗒嗒跑個(gè)不停。連軸轉(zhuǎn)地上課、給丈夫康復(fù)鍛煉、輔導(dǎo)姐妹倆課程，還要照顧年邁多病的爺爺奶奶……在姐妹倆成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽忙碌的身影深深地印在心里。
在葛春梅的記憶中，上幼兒園時(shí)，智琳、慧琳就爭(zhēng)著搶著幫媽媽刷碗、拖地、洗衣服，盡管有時(shí)凈幫倒忙，不是打了碗碟就是弄臟了地板，但兩個(gè)人一直堅(jiān)持做。漸漸地，家里洗洗涮涮的事都由姐妹倆包了。
上小學(xué)后，姐妹倆堅(jiān)持步行2公里上學(xué)、放學(xué)，不讓媽媽接送。每逢周末，姐妹倆不像別的孩子出去玩，而是在家里給爸爸捶捶背、捏捏腿，說(shuō)說(shuō)校園里的趣事，聊聊學(xué)習(xí)上的收獲，常常逗得爸爸開(kāi)懷大笑。兩個(gè)人還趁媽媽做飯時(shí)偷偷學(xué)，慢慢地，兩人蒸饃、炒菜、煮稀飯樣樣都會(huì)一些。放學(xué)回家，姐妹倆已經(jīng)達(dá)成默契：一個(gè)做飯，一個(gè)收拾家務(wù)，一替一天，還經(jīng)常交流心得、不斷提高廚藝。“有時(shí)候我著急忙慌地下班回家，孩子已經(jīng)把飯做好了，都給爸爸吃上了。”葛春梅說(shuō)。
這幾年，葛春梅的教學(xué)和社會(huì)活動(dòng)更加繁重了，姐妹倆就自覺(jué)承擔(dān)起照顧爸爸、處理家務(wù)的重任：給爸爸剪指甲、刮胡子，有時(shí)候爸爸因尿失禁弄臟褲子，都會(huì)順手去洗，從沒(méi)有嫌棄。每到周末，兩姐妹會(huì)推著輪椅陪著爸爸逛公園、賞風(fēng)景，鄰居們夸她倆是“小大人”。
為了幫助爸爸實(shí)現(xiàn)參加馬拉松賽事的愿望，2018年，姐妹倆和媽媽一起推著坐在輪椅上的爸爸，參加了臨泉縣國(guó)際半程馬拉松比賽。盡管天空下著雨，途中輪椅爆了胎，姐妹倆仍堅(jiān)持跑完了親子組全程。
困境壓不垮一顆強(qiáng)大的心，小小少年“向陽(yáng)生長(zhǎng)”。“我們多做一點(diǎn)，就能為媽媽多分擔(dān)一點(diǎn)。我們做好一點(diǎn)，就能為家庭增加一點(diǎn)快樂(lè)。”姐妹倆說(shuō)。
下苦功
求學(xué)路上勇?tīng)?zhēng)先
生活中，智琳、慧琳成為家里“頂梁柱”；學(xué)習(xí)上，姐妹倆是你追我趕、奮勇?tīng)?zhēng)先。
二人堅(jiān)持做到今日事、今日畢，絕不拖拉遲緩。遇到問(wèn)題時(shí)，姐妹倆就一起商量、探討：政治課要點(diǎn)怎么記、英語(yǔ)寫(xiě)作如何提升、文言文通假字怎樣才能理解透徹。通過(guò)相互交流、溝通、切磋，兩人的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在班級(jí)和年級(jí)前列。她們還積極向?qū)W科成績(jī)排名前列的同學(xué)學(xué)習(xí)，一起探討數(shù)學(xué)、研究物理、商量化學(xué)習(xí)題，并毫無(wú)保留地分享自己的學(xué)習(xí)心得。
在家里，兩姐妹的書(shū)籍、教輔材料隨處可見(jiàn)，有的已經(jīng)被翻舊、翻爛。隨機(jī)打開(kāi)一本，里面是滿滿的筆記和批注。葛春梅一直記得一個(gè)場(chǎng)景，今年春天的一個(gè)晚上，她下班回家看到了智琳把書(shū)用夾子固定著，正一邊洗衣服一邊背書(shū)，一瞬間好欣慰，“孩子長(zhǎng)大了，給了我很多感動(dòng)。”
課堂學(xué)習(xí)之余，智琳、慧琳還積極投身社會(huì)這所大學(xué)校。在媽媽的引導(dǎo)下，兩人經(jīng)常到博物館、圖書(shū)館、文化館、科技館學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)刎S厚的歷史文化，體驗(yàn)科技發(fā)展的魅力，在拓寬視野擴(kuò)大知識(shí)面的同時(shí)，還養(yǎng)成了寫(xiě)日記的良好習(xí)慣，把日常學(xué)習(xí)生活、所思所想寫(xiě)進(jìn)日記、交流看法、汲取營(yíng)養(yǎng)。此外，姐妹倆還經(jīng)常深入到城市、鄉(xiāng)村，看城市日新月異的發(fā)展新貌，觀察社會(huì)生活的方方面面，把課堂學(xué)習(xí)與社會(huì)生活緊密融合在一起，培養(yǎng)自己觀察生活、思考人生的能力和習(xí)慣。
成績(jī)?cè)从谇趭^，功夫下在平常。姐妹倆還學(xué)習(xí)舞蹈和編程，屢獲省、市級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。在今年的中考中，兩人都考出了好成績(jī)，現(xiàn)在已經(jīng)被心儀的高中錄取，即將開(kāi)啟美好的高中生活。
作奉獻(xiàn)
為人撐傘遮風(fēng)雨
自己淋過(guò)雨，還總想著為別人撐把傘。2017年，臨泉縣成立了青年志愿者協(xié)會(huì)，葛春梅成為了協(xié)會(huì)的一分子。為戶外工作者送清涼、參與文明交通勸導(dǎo)、中高考服務(wù)考生等，各項(xiàng)志愿服務(wù)都有她的身影。
李智琳、李慧琳在媽媽的感染和鼓舞下，也積極奉獻(xiàn)著愛(ài)心。從2018年開(kāi)始，兩姐妹就和媽媽一道，積極投身到志愿服務(wù)活動(dòng)中，用點(diǎn)滴付出回報(bào)社會(huì)、溫暖他人。
每年中高考期間，姐妹倆都積極報(bào)名加入志愿服務(wù)大軍，為考生引路、送水、加油、助威，有時(shí)一站就是兩三個(gè)小時(shí)，始終保持良好的精神狀態(tài)，為考生們送上一份關(guān)愛(ài)。因?yàn)樗齻冎溃航裉斓淖约壕褪敲魈斓乃麄儯嘁环株P(guān)心，就多一分信心；多一分鼓勵(lì)，就多一分力量。
暑假期間，姐妹倆和媽媽一道起早貪黑為環(huán)衛(wèi)工人熬綠豆粥，加水、燒火、洗豆、熬粥、盛粥、送粥每個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。從環(huán)衛(wèi)工人的身上，姐妹倆看到了城市清潔是源于他們的辛勤勞動(dòng)，也激勵(lì)著自己為他人做些力所能及的事。
每逢周末，智琳、慧琳還經(jīng)常參與到由社區(qū)和學(xué)校組織的共建綠色家園志愿服務(wù)活動(dòng)中，到公園、游園、文化廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所撿拾垃圾，宣傳環(huán)保知識(shí)；節(jié)假日，她們又和媽媽一道趕赴高鐵站，參加志愿服務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)解答乘客咨詢，幫助乘客買(mǎi)票取票，協(xié)助特殊乘客搬運(yùn)行李，成為志愿大軍中最亮眼的姐妹花。
“我們出來(lái)做志愿者不是玩，每一項(xiàng)服務(wù)，我們都有自己的崗位，承擔(dān)自己的職責(zé)。”智琳、慧琳說(shuō)，志愿服務(wù)已經(jīng)成為自己生活的一部分，會(huì)力所能及地堅(jiān)持下去。6年來(lái)，兩人累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)近2000小時(shí)，服務(wù)人次近萬(wàn)人。
生活多風(fēng)雨，可貴在堅(jiān)強(qiáng)。在追風(fēng)的年紀(jì)努力向上，遭遇困境則逆風(fēng)飛揚(yáng)，姐妹倆用自己的方式回饋社會(huì)，用行動(dòng)詮釋“新時(shí)代好少年”的豐富內(nèi)涵。
責(zé)任編輯：賀鵬云
