吳杰在向大學(xué)生義務(wù)傳授核雕技藝。 （吳杰供圖）
拇指尖大小的一顆橄欖核，卻被雕刻成了栩栩如生的彌勒佛、羅漢像，把玩在指尖，令人愛不釋手。
今年剛30歲的六安市舒城縣曉天鎮(zhèn)青年吳杰，用手中一柄刻刀成就了自己的事業(yè)。吳杰同時還免費為六安市殘疾人培訓(xùn)核雕技術(shù)，讓那些心靈手巧的殘疾人也有了一技之長。
醉心核雕
近日，記者走進(jìn)吳杰設(shè)在六安市特殊教育中心的辦公室。墻上掛滿這著他參加各類核雕比賽所獲的榮譽(yù)證書和獎杯以及他的核雕作品的照片。吳杰臉上始終掛著淡淡的笑容。說起自己在核雕上的成就，他總是謙虛地擺擺手，說還有很多要學(xué)的東西。
吳杰出生在舒城縣曉天鎮(zhèn)，父親是一名木匠，擅長傳統(tǒng)中式家具的雕花。父親一斧一鑿之下，平凡的木頭上也能“開出鮮花”。耳濡目染之下，小吳杰產(chǎn)生了莫大的興趣。 2006年，17歲的吳杰到浙江舟山游玩，當(dāng)?shù)睾说癞a(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，第一眼看到師傅們在小小的桃核、橄欖核上雕出栩栩如生的人像，吳杰陶醉其中，流連忘返，暗暗下定了決心，要讓核雕成為自己終生的事業(yè)。
“初生牛犢不怕虎。那時候我買了幾本關(guān)于雕刻的書籍，也沒有正式拜師，就在舟山找了一間出租房，開始琢磨核雕。”說起當(dāng)年自己摸索核雕技藝的過程，吳杰記憶猶新。每天早上天才蒙蒙亮，吳杰就爬了起來，對照著書上的內(nèi)容以及當(dāng)?shù)貛煾档淖髌烽_始琢磨核雕技藝，一直到夜里二三點。眼睛累得受不了了，他才躺到床上休息。“那時候初學(xué)技術(shù)，一整天攥著刻刀，盯著桃核，到晚上手都僵住了。 ”吳杰的生活中只剩下了手中的刻刀和桃核、橄欖核。
也許在核雕上確有天賦，吳杰只用20天的時間就雕刻出了自己的處女作：長串十八羅漢——在一條項鏈上串起18顆由橄欖核雕刻而成的羅漢。一名在當(dāng)?shù)厥召徍说竦纳倘丝吹搅藚墙艿淖髌罚H為欣賞，用800元買下了這串核雕羅漢。吳杰第一次靠著自己的手藝吃上了飯。
幾年下來，吳杰的作品從最初的質(zhì)樸粗拙，到有模有樣，再到工藝考究，如今早已刀法老練，成就了自己的風(fēng)格。學(xué)無止境，2013年，他拜師北京一位畫家，學(xué)習(xí)繪畫以提高自己的核雕技藝。 2014年，吳杰獲得了人生最大的認(rèn)可，在文化部組織的首屆全國民間核雕藝術(shù)大賽上，他的作品《三面十八羅漢》一舉獲得了金獎，成為南派核雕的代表人物之一。如今吳杰親手雕刻的核雕作品早已價值不菲，一個小拇指大小的核雕羅漢像，能賣到8萬元上下。
義務(wù)傳授
7月3日，在金安區(qū)張店鎮(zhèn)的家中，聾啞人左媛媛正在專心致志雕刻著手中小小的橄欖核。刻刀一刀刀削下，彌勒佛憨態(tài)可掬的笑容逐漸浮現(xiàn)在橄欖核上。作為吳杰在六安的第一批學(xué)生，左媛媛已經(jīng)學(xué)習(xí)核雕3年了。
橄欖核初步成型，左媛媛沖著吳杰笑了起來，把作品遞了上去，比劃著手勢請吳杰指教。吳杰也比著手語、配合著文字，指點左媛媛作品中的不足之處……
在傳統(tǒng)技藝的圈子里，一直流傳著一句老話：“教會了徒弟，餓死了師傅”。因為競爭激烈，一些傳統(tǒng)手藝人在盛年時往往很少收徒或者藏著絕活不授。然而年輕的吳杰完全沒有這份心思，讓家鄉(xiāng)六安更多的人學(xué)會核雕一直是他的一個夢想。
“我老家在大別山的深處，有不少殘障人士。我從小就知道他們生活不容易。現(xiàn)在我有了手藝，也有了一定的積蓄，就想著，能不能讓殘疾人學(xué)習(xí)核雕這個手藝，一技傍身，讓他們過上好日子。 ”說到做到，2015年下半年，吳杰從蘇州回到了六安，開始籌建殘疾人就業(yè)培訓(xùn)基地。在當(dāng)?shù)貧埪?lián)等有關(guān)部門的支持下，很快，他在金安區(qū)三十鋪設(shè)立了核雕實訓(xùn)場所。當(dāng)?shù)貧埪?lián)為他找到了100余名愿意學(xué)習(xí)核雕技藝的殘障人士。 2016年5月，吳杰開始免費為這些殘疾人開展核雕培訓(xùn)。左媛媛、方剛這些現(xiàn)在在六安小有名氣的核雕師，都是吳杰第一批弟子，學(xué)成出師之后，在吳杰的核雕公司從事雕刻工作。
“以前沒有接觸過殘疾人，給他們當(dāng)老師后，才知道他們不容易。”吳杰告訴記者，他一開始完全不會手語，只能在特校教師的幫助下，用文字和學(xué)生們交流。在工作上課之余，吳杰主動和學(xué)生們接觸，向他們學(xué)習(xí)手語。慢慢的，吳杰也可以用簡單的手語和學(xué)生們交流了，“我手語不精通，但是能用手語和學(xué)生們交流，我比得了獎還高興。”課上課下，年輕的吳杰成了學(xué)生們的朋友，不僅僅為他們解決學(xué)習(xí)和生活上的難題，還比劃著為學(xué)生們講述了不少同樣殘疾的核雕師們的故事，鼓勵他們堅持學(xué)習(xí)。
“這些聾啞人雖然交流困難，但外界對他們的干擾也小，只要肯干，學(xué)習(xí)核雕反而比普通人更容易入門。”吳杰說。了解到聾啞人學(xué)習(xí)核雕的優(yōu)勢，吳杰希望能讓更多聾啞孩子掌握核雕這門技藝。 2018年，吳杰在六安市特殊教育中心開設(shè)了核雕專業(yè)課，專門為殘疾青少年教授核雕技藝。 “現(xiàn)在有50多個孩子在我這里學(xué)習(xí)。這些孩子真的很聰明，才學(xué)了一年時間，有3個孩子刀功比蘇州那邊年輕師傅還要穩(wěn)。只要他們肯繼續(xù)學(xué)，將來一定能在核雕圈子里創(chuàng)下一番名堂。 ”說起自己的學(xué)生，吳杰語氣中透露著滿滿的自豪。而學(xué)生們不知道的是，這些年為了他們學(xué)習(xí)核雕，吳杰已經(jīng)投入了300余萬元資金，甚至還耽誤了自己在蘇州的核雕生意。
愛心助殘
幫助聾啞人學(xué)習(xí)核雕，吳杰最終的目的是讓他們有一技傍身，能靠核雕有一份穩(wěn)定的收入。
在左媛媛的家中，她把最近雕刻出的幾件作品拿了出來。看到學(xué)生的作品日趨成熟，吳杰非常高興。每件作品1200元，吳杰當(dāng)場就把貨款給了左媛媛。在紙上，左媛媛告訴記者，由吳杰免費提供原材料，她現(xiàn)在每個月依靠核雕，可以有四五千元的穩(wěn)定收入。 “左媛媛、方剛，還有四五個聾啞青年，他們算是出師了，即便不在我這里，他們的作品拿到市場上去都是有一定價值的。而且，只要堅持不懈，他們進(jìn)步的空間還很大，將來收入只會越來越多。”吳杰一邊和記者交流，一邊用手語鼓勵著自己的學(xué)生。
“吳老師年輕，一點架子都沒有。多虧了吳老師幫助，我現(xiàn)在每個月都有4000多元的穩(wěn)定收入。前段時間吳老師還鼓勵我，說我的作品再過幾年還能漲價呢。 ”看到記者，左媛媛在紙上寫下了自己對吳老師的感謝之情。
“殘疾人就業(yè)還是面臨著一些困難。不僅工資不高，有的還被孤立，甚至還有歧視現(xiàn)象，但是核雕制作在家里就能完成，非常適合殘疾人，收入在當(dāng)?shù)匾菜悴诲e。我希望通過我的微小努力，讓六安更多的聾啞人能夠吃上核雕飯。 ”吳杰說。
今年吳杰還與六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作，開設(shè)了“民族工藝制作”課程，想讓對核雕感興趣的普通學(xué)生也有學(xué)習(xí)這門技藝的機(jī)會，把這一“非遺”技藝傳承下去。不僅如此，下半年吳杰還想在老家舒城縣曉天鎮(zhèn)以及霍邱縣開設(shè)脫貧技能培訓(xùn)班，“不僅僅是聾啞人，我現(xiàn)在也想讓有意愿的貧困戶、貧困大學(xué)生學(xué)習(xí)核雕技術(shù)。大別山區(qū)資源豐富，除了橄欖核之外，脆桃的桃核都可以成為雕刻材料，還有很多我們想不到的材料都有可能制作成核雕作品。我也愿意和貧困戶們一起探索核雕增收脫貧的更多辦法。核雕雖然小，但卻能讓聾啞青少年、貧困群體獲得生存的技能，實現(xiàn)人生價值。 ”吳杰說。（記者 袁野）
責(zé)任編輯：王振華 李媛媛（實習(xí)）
